我们不是每天都和孩子们交流吗？然而，随着孩子们的成长，他们的家庭作业变得越来越重。孩子们总是忙于作业，和父母独处的时间越来越少，父母和孩子之间的交流自然会变得越来越少。更何况，大人和孩子相处的时候，大人总是说作业，话题单调烦人。有时，孩子们太懒了，不敢相互交谈！
1、停止苛责，先理解你的孩子。
①无论心理症状是什么，他们都不是天上掉下来的。他们进入了你的家。许多精神疾病，包括抑郁症、强迫症和焦虑症，都与家庭对待子女教育的方式密切相关。
②比如有些家庭过度严厉地教育孩子，不允许他们犯错，一犯错就给他们上课，这很容易让孩子内化对自己的苛刻，这种内心极端的自我严格可以解释很多强迫症症状。
2、多从孩⼦⾓度考虑问题。
①把你说的话写下来，一些专家建议母亲写下她不想直接对她说的话或她不喜欢听的话。不问的不问。母亲问的问题太多，孩子很难说话。青少年通常不会告诉他们的母亲太多关于你的事情。如果你的孩子和你一样，你应该把孩子告诉你的任何事情都当作礼物来对待，并珍惜它。
3、给孩子做好榜样。
①家长如果想让孩子没有感情，首先要给孩子做好榜样，让孩子有一个好的模仿对象，让孩子学得更好。如果父母总是在孩子面前传递负面能量，他们的孩子就会变得非常沮丧，往往会受到不确定的行为教育。我们必须找到一条适合他们孩子的路。
②不要总是用不正确的方式教育孩子，他们的孩子会变得非常痛苦。如果父母总是殴打和教育他们的孩子，就没有办法帮助他们疏导他们的负面情绪。
孩子出现心理问题,和家长如何沟通?
孩子出现心理问题，和家长在沟通的过程当中明显会感觉到他的焦虑与不安。
所以这个时候作为家长一定要注意，我们一定要像和朋友一样和孩子们轻松的沟通交流，有效的缓解他们的压力和不安的情绪，这样才可以让让他们更健康快乐的成长，所以我们作为家长也要学习更多正确的教育方法，向老师多请教很有必要。
1.要耐心谦虚向老师请教
向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。
2.请教一定要认真去聆听
老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解和掌握知识，对于知识的运用也会很有好处的。
3.要注重礼貌的沟通形式
和老师沟通交流，学习知识一定要有礼貌，要面带笑容，谦虚的向老师请教和提问，老师才会感受到我们认真努力学习的态度，对于知识的讲解也会更认真细致，这样我们对知识的掌握才会更好。
4.遇到不懂的问题要学会提问
对于自己不懂的问题，一定要清晰地向老师提问，这样老师才能更好的向我们详细讲解和分析相关的知识内容，因而我们才会更好的掌握相关的知识和要点。所以向老师学习请教，不仅要注重谦虚有礼，还要学会认真倾听，这样才会让我们掌握知识，还会灵活的运用知识，达到更好学习的效果。
父母如何安抚孩子的心灵创伤？
和孩子谈心（不要严肃！一定要发自内心）或者让他和同龄的伙伴接触游戏
孩子教育很伤脑子,真不知道该怎么和孩子沟通了。你们都是怎么和孩...
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一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 七、家长如何与孩子沟通：平等相处 小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。 虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。 点评：“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位， “你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。 八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子 3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。 点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误――说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。 每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。 九、家长如何与孩子沟通：勿以亲友做对比 “你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。
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